15. Rapida kreskigo al la reĝidino: Malsamoj inter versioj

El Vikio BRE
Iri al: navigado, serĉi
(Nova paĝo kun '15. Rapida kreskigo al la reĝidino   Iam knabino naskiĝis al reĝo. La reĝo ordonis al sia kuracisto: "Donu medicidaĵon al mi, por ke ŝi plenkresku senprokraste."   L...')
 
 
(4 intermediate revisions by 2 users not shown)
Linio 1: Linio 1:
15. Rapida kreskigo al la reĝidino
+
  15. Rapida kreskigo al la reĝidino
  
  Iam knabino naskiĝis al reĝo. La reĝo ordonis al sia kuracisto: "Donu medicidaĵon al mi, por ke ŝi plenkresku senprokraste."
+
  Iam knabino naskiĝis al reĝo. La reĝo tuj ordonis al sia kuracisto: "Donu medicinaĵon al mi por plenkreskigi mian filinon senprokraste."
  
  La kuracisto respondis: "Mi donos al vi kreskigan medicinaĵon, sed mi ne posedas ĝin nun kaj devas serĉi ĝin. Ne Rigardu vian filinon antaŭ ol mi donos al vi la medicinaĵon. Mi montros vian filinon al vi tuj post kiam ŝi prenos la medicinaĵon."
+
  La kuracisto respondis: "Mi donos al vi kreskigan medicinaĵon, sed mi ne posedas ĝin en la nuna tempo. Mi devas pretigi ĝin en malproksimo. Bonvolu ne vidi vian filinon antaŭ mia reveno. Mi montros ŝin al vi tuj post kiam ŝi prenos la medicinaĵon."
  
  La kuracisto foriris malproksimen por serĉi la medicinaĵon. Post dek du jaroj, li revenis kun la medicinaĵo. Li gvidis la reĝidinon al la reĝo post kiam ŝi prenis la medicinaĵon.
+
  La kuracisto foriris malproksimen por la medicinaĵo, kaj revenis post dek du jaroj. Li kondukis la reĝidinon al la reĝo post kiam ŝi prenis la medicinaĵon.
  
  Vidinte ilin, la reĝo pensis: "Vere bona kuracisto! Li donis al mia filino medicinaĵon, kiu vere kreskigis ŝin." Li do ordonis al la subuloj premii la kuraciston per granda valoraĵo.
+
  Vidinte ilin, la reĝo pensis: "Vere bona kuracisto! Li donis al mia filino medicinaĵon, kiu vere kreskigis ŝin." Li do ordonis al siaj subuloj premii la kuraciston per multe da valoraĵo.
  
  Tiam ĉiuj homoj ridis je la reĝo pri lia malsaĝo. Li ne scipovis kalkuli tempon, sed atribuis la kreskiĝon de la reĝidino al la funkcio de la medicinaĵo.
+
  Tiam ĉiuj homoj ridis je la reĝo pri lia malsaĝo. Li ne scipovis kalkuli tempon, sed atribuis la kreskon de sia filino al la funkcio de la medicinaĵo.
  
  Homoj en la mondo ankaŭ estas samaj. Ili iras al instruisto kaj diris: "Mi volas akiri atingon. Bonvolu instrui al mi por ke mi tuj atingu sukceson."
+
  Iuj en la mondo ankaŭ estis samaj. Ili iris al instruisto kaj diris: "Ni volas fariĝi arahantoj. Bonvolu instrui al ni por ke ni tuj atingu sukceson."
  
  La instruisto instruis al ili praktiki meditadon, komtempli pri dek du estiĝaj kondiĉoj de aferoj per metodoj konvenaj al ili, por ke ili akumulu meriton kaj atingu aranhatecon. Ili ĝojis kaj diris: "Kiel feliĉaj ni estas! La instruisto instruis al ni rapida metodo por atingi sukceson."
+
  Per konvena metodo la instruisto instruis al ili meditadon kaj kontempladon pri dek du interligoj de dependa origino. Post akumulado de merito en sia praktikado ili atingis arahantecon. Do ili ege ĝojis pro tio kaj diris: "Kiel feliĉaj ni estas! La instruisto donis al ni rapidan metodon por fariĝi arahanto."

Nuna versio ekde 21:09, 22 Feb. 2014

  15. Rapida kreskigo al la reĝidino

  Iam knabino naskiĝis al reĝo. La reĝo tuj ordonis al sia kuracisto: "Donu medicinaĵon al mi por plenkreskigi mian filinon senprokraste."

  La kuracisto respondis: "Mi donos al vi kreskigan medicinaĵon, sed mi ne posedas ĝin en la nuna tempo. Mi devas pretigi ĝin en malproksimo. Bonvolu ne vidi vian filinon antaŭ mia reveno. Mi montros ŝin al vi tuj post kiam ŝi prenos la medicinaĵon."

  La kuracisto foriris malproksimen por la medicinaĵo, kaj revenis post dek du jaroj. Li kondukis la reĝidinon al la reĝo post kiam ŝi prenis la medicinaĵon.

  Vidinte ilin, la reĝo pensis: "Vere bona kuracisto! Li donis al mia filino medicinaĵon, kiu vere kreskigis ŝin." Li do ordonis al siaj subuloj premii la kuraciston per multe da valoraĵo.

  Tiam ĉiuj homoj ridis je la reĝo pri lia malsaĝo. Li ne scipovis kalkuli tempon, sed atribuis la kreskon de sia filino al la funkcio de la medicinaĵo.

  Iuj en la mondo ankaŭ estis samaj. Ili iris al instruisto kaj diris: "Ni volas fariĝi arahantoj. Bonvolu instrui al ni por ke ni tuj atingu sukceson."

  Per konvena metodo la instruisto instruis al ili meditadon kaj kontempladon pri dek du interligoj de dependa origino. Post akumulado de merito en sia praktikado ili atingis arahantecon. Do ili ege ĝojis pro tio kaj diris: "Kiel feliĉaj ni estas! La instruisto donis al ni rapidan metodon por fariĝi arahanto."